“撒种4”北马小学生写作康乐营 感动、记忆、阅读、视野 是写作重要元素 | 北马人 - 中国报 Penang China Press

“撒种4”北马小学生写作康乐营 感动、记忆、阅读、视野 是写作重要元素

(大山脚7日讯)生活中的感动、记忆、阅读与视野,是写作重要的元素!



“撒种4”北马小学生写作康乐营主讲人吴鑫霖,昨日主讲“小猪佩奇的梦——快乐说故事的方法”时,以一段他在家乡附近养猪场,亲睹母猪为小猪喂奶后,小猪被迫分离带走感触一幕的童年回忆拉开序幕。

吴鑫霖向学生讲解写作的技巧。
吴鑫霖在活动上主讲,教导学生们如何写好一篇文章。

吴鑫霖由此告诉学生们,写作最基本的要素是,心底被某件事触动,带来感动,而写文章的其中一要素是记忆,而阅读书籍,则会开阔了视野。


“生活中并不缺乏写作的机会,而写作只要记住一个口诀:我手写我口,把想要说出来的事情写下来。”

吴鑫霖也是本报副刊高级助理编辑,他昨日出席“撒种4”北马小学生写作康乐营时说,记录感动与记忆,最好的方法就是跟别人讨论后,用图片、文字书写,与人讨论能得出不同的意见,学生们可记录下来,丰富文章的内容。

“写作前,学生可透过文字与阅读,学习别人如何描述、怎样写故事,由于课堂上的作文,往往都需要创意、想像和思考力,因此想像力最好的来源,就是贴近生活,越是熟悉生活周遭的事情,越亲近越了解生活。”

学生们在讲座上,记录下主讲人教导的写作技巧。
学生在会上与主讲人吴鑫霖(右2)玩游戏互动。

他也提到,写作能把现实中不可能发生的事情化为可能,把好玩、奇怪的想像注入文章,写作便不受狭隘,阅读的辅助,能开阔视野。

“生活中的经历如,光、颜色、声音、笑、哭、味道、痛与不痛,会产生情绪表现,可将它们化为文字,注入想像力写成文章。”

他也说,写作需要技巧,技巧的第一大门类是“修辞”,修辞让文章给人想像,比喻、形容词则能加强文章。

吴婕熙(11岁,五年级,培德小学):“我是第二次参加,主要是想知道写作的知识,喜欢这项活动,以后还是会参加。”
许侨柔(10岁,四年级,新亚学校):“第一次参加这项活动,觉得对写作有帮助到自己,以后还会想要参加。”
黄薇颖(11岁,五年级,日新A校)
“比较印象深刻是主讲人在台上说的故事,吸引我听,并从中学习到如何写作,我虽是第二次参加,以后还会再来。”
纪钦荣(10岁,四年级,峇冬丁宜华小)
“首次参加这项活动就喜欢,老师给予讲座讲故事的时候很有趣,以后如果有时间,我还是会参加。”
李昱宏(10岁,四年级,培德小学)
“这活动很好,除了可以参加学习写作,能交到新朋友,也期待活动有更多环节!”
王麒赫(11岁,五年级,金星小学)
“过去有在班上阅读学校派发的报纸,学习写作,也喜欢讲座,因此是第二次参加。”
陈芊橞(11岁,五年级,中华一校)
“我觉得老师很喜欢开玩笑、有趣,参加这活动也能认识到新朋友,活动对写作有帮助,过去本身也有看报纸了解时事。”
林哲韬(11岁,五年级,益乔华小)
“我喜欢讲座会的环节,认为对作文有一些帮助,觉得活动有趣。”
左起为李琪囿、李妍柔。

李妍柔(12岁,六年级,北海光华小学)

“有吸收到写作的知识,讲师有提到要灵感的来源,是亲近生活上的事物,以及贴近大自然,对我有启发,也喜欢这项活动。”

李琪囿(12岁,六年级,平民小学)

“这是我第三次参加,讲座会的内容对我有帮助,平时在有阅读散文读物的情况下,也兴趣写作,日后有意参与这项的活动策划,成为工委。”

左起为陈峙先、林妍伶。

陈峙先:参与策划 收获满满

营长陈峙先(18岁,高三,日新独中)

“这是我第二次参与工委,最大的收穫是可以认识到很多人,与不同的对象合作,如果未来我有时间,还会参加活动,策划活动期间最大的挑战是,如何让大家聚在一起讨论工作,最后善用社媒沟通联繫,最后克服困难,让活动圆满举办。”

林妍伶:能与《中国报》合作 学习良多

副营长林妍伶(17岁,中五,和平路中学)

“我觉得最特别的在于能和《中国报》这类大公司合作,平时我参与活动策划都是与学校合作,因此诸如撒种活动会的策划如记者招待会,及新闻上报,对我来说蛮新鲜,较少接触这类大平台,也学习到很多,这是我第二次参与,为此感到荣幸,从中我也了解到年少情组织很出名。”

孩子参加“撒种4”多学习 父母赞好

洪爱凌(41岁,自僱人士):“我就读金星小学的孩子林糠宇(11岁),去年就有说要去,但最后去不成,反而参加了其他类似生活营便引起兴趣,今年如愿参加了撒种4,孩子自身的兴趣,鼓励他接触类似活动,开阔视野。”
卓明旺(42岁,化验室职员):“参加这类活动有助我两位就读平民学校的孩子卓圣皓(11岁)、卓圣扬(12岁),增进他们与小朋友的互动,也学习新知,同时也能让孩子能放鬆心情参加。”
梁玉彬(44岁,经理):“在益侨华小就读五年级的孩子,是第一次参加撒种活动,以后还会考虑让孩子参加。”
叶建雄(53岁,工厂职员):“孩子叶芓杰(10岁,四年级)在北赖中华三校就读四年级,喜欢写作,并常参加学校的作文比赛,因此孩子也爱看书,让孩子参加撒种4能学习独立,增进与人互动的能力,同时也能获得更多知识。”
杨振裕(43岁,电子厂职员)与妻子:“我两名分别就读新亚学校的儿子杨奕全(10岁),及杨宣蒽(12岁)都参加了这次撒种4,参加生活营对孩子有帮助,增进与人互动、沟通能力,毕竟这是未来不论生活或职场上,都是很重要的能力。”
杨振裕与妻子通过手机,浏览《中国报》北马人子网。
一名女学生在课室裡埋首,仔细写下一篇文章。
在聆听了讲师的话,进行一番游戏后,每组学生带着满满的收获,分批进入课室学习写作。
学生埋头,仔细写下文章。
安静的课室里,只听见学生们,握笔书写的声音。
日新独中红新月会队员在活动期间巡逻,此时学生则在课室内写作。
参加一场“撒种4”活动,又何止是学习?这里,他们能交到新朋友,也是他们编织美好童年回忆的好地方。
活动尾声,父母在场观赏参加活动的孩子们跳舞。
“撒种4”北马小学生写作康乐营,圆满举办,工委们在场分享喜悦,次排右3为林结凤。
活泼又朝气蓬勃的一班工委,成功促使活动举办!

4家好邻居 齐送孩子参加“撒种4”

4家好邻居,相约把孩子送来“撒种4”北马小学生写作康乐营!

写作营结束后,参与的孩子们彼此分享喜悦,后右起为林艺佳、蔡慧坚、罗枫丝、罗顺波、马浚淞及方小玫。

来自爪夷帝国苑的林艺佳、蔡慧坚、罗枫丝及方小玫,4家好邻居对“撒种”写作营有信心,为鼓励孩子走出户外,学习写作,把7名孩子孩子送来“撒种”写作营。

由《中国报》主办的这项活动週六(6日)在大山脚平民小学举行,让学生通过轻松、活泼、有趣的方式学习写作。

学生们聆听讲座后,接着便参与跑站游戏,随后才在课室内进行现场写作。

“撒种4”北马小学生写作康乐营联办单位是《中国报》旗下北马年少情;主要贊助是生力SUNlac奶粉马来西亚经销商万源兄弟有限公司。热心贊助单位还有飞鹰塔标德安药厂有限公司、Julie’s饼乾製造商、Herbalceutical有限公司,以及七里香联谊会善爱之家。

林结凤(后左3)颁发奖牌给得奖的“第二组”。

各方面表现佳 “第2组”获最佳组别奖

虽然多组在各方面表现优越和纪律佳,唯“第2组”以游戏表现突围,获颁“撒种4”北马小学生写作康乐营“最佳组别奖”。

374名来自槟威和吉南三地23所学校高年级的华小生,週六(6日)同聚感受爬格子乐趣,并分为20组参与活动。

20个小组的代表上台接领完成撒种4活动证书,次排左起为林结凤,后左起为蔡伟彬、吴鑫霖,右起为林妍伶、陈峙先。

活动当日,其他出席者包括该校副董事长蔡木叶代表该校董事长拿督斯里陈成瑞博士、该校家协主席许景淐、校长陈瑞春、生力SUNlac奶粉马来西亚经销商万源兄弟有限公司生力人文关怀活动代表唐毓铭、飞鹰塔标德安药厂有限公司董事市场经理温志隆、Julie’s饼乾有限公司区域销售经理黄富裕、大山脚日新独中红新月会主任李晓汶、《中国报》北马区经理林结凤、本报属下青年组织“北马年少情”北马发起人蔡伟彬律师及培新小学校长曾碧娇。


拍摄/剪辑:纪允贤

小组大合照

↓↓相关新闻↓↓


*本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。
北馬民调
看大家意见 更多