《中國報》校園贈閱計劃列車 開入吉北4校推動閱報
2019年3月4日
（亞羅士打4日訊）《中國報》校園贈閱計劃列車，今日開入吉北4所學校， 協助校方推動閱報風氣，讓在籍學生掌握天下事。
這項由檳城殷商拿督斯裏駱秉國熱心讚助，為期1年的校園贈閱計劃，共有4所學校受惠，分別是吉華獨中、新民獨中、新邦瓜拉國中及吉打港口佩實華小。
林結鳳（第一排站著左7起）移交贈閱報紙給吉華獨中校長莊秀鳳，初一班學生皆笑嗬嗬，比起拇指讚好。
《中國報》北馬區經理林結鳳，在業務發展部高級執行員羅俊耀及《中國報》團隊下，今日到學校代表讚助人移交，獲得各校校長和代表的迎接。
受惠校方感謝讚助人駱秉國熱心教育的善舉。
莊秀鳳。
吉華獨中校長莊秀鳳形容校園贈閱計劃不錯，讓校方取得更多項閱讀資源，在鼓吹學生閱讀當兒，讓他們多元化閱讀。
她說，該校共有27班，校方圖書館負責人通過手機應用程序whatsapp“班級群組”發布獲贈閱5份《中國報》，獲得許多班級爭著要取得贈閱，反應熱烈。
她說，學生是在休息課時間，閱讀《中國報》贈閱；也很感恩於讚助商負起社會責任及推動教育，讓學生通過閱讀《中國報》，掌握全球時勢新聞和社會動態。
“猶記我在中學時，放學後第一時間先做的事是閱讀報紙，而今隨著科技發達，現代的孩子逐漸閱讀紙媒不感興趣，校方將讓學生體驗閱讀報紙的樂趣，也希望獲得更多贈報。”
林結鳳（前排左5）移交贈閱報紙給新民獨中教務主任梁順發（前排右3），師生獲贈報皆歡呼。
梁順發。
新民獨中教務主任梁順發對這項校園贈閱計劃，大表歡迎，指這讓學生可閱讀《中國報》圖文並茂的新聞和觀賞排版呈獻。
他說，校方向來致力鼓吹閱讀風氣，最近也裝飾圖書館，讓學生在舒適環境閱讀。
林結鳳（後排左5起）移交贈閱報紙給新邦瓜拉國中校長再娜，獲得該校師生讚賞。
新邦瓜拉國中學生在校園翻閱《中國報》。
林結鳳（第2排左5起）移交贈閱報紙給佩實小學，由該校家協主席卓雙才及林素珠接領。
佩實小學學生閱讀報章上的新聞，看得津津有味。
再娜（新邦瓜拉國中校長）：新邦瓜拉國中全校學生約630名，非穆斯林學生占50%，校方向來鼓勵學生閱讀，歡迎《中國報》校園贈閱計劃列車駛入國中。除了華裔學生，想學中文的巫裔學生也可參與，讓各族融洽相處。校方也特開辟閱讀角落，讓校內學生多閱讀，通過閱報可讓學生增廣見聞。
洪美絲（新邦瓜拉國中華文科主任）：作為華文科導師，我經常都有剪下刊載在報章言論版的作品，讓學生參考，以加強學生寫作技巧。我鼓勵學生多閱讀報紙，以增加知識，這對學生寫作有所幫忙。
林素珠（吉打港口佩實小學校長）：學校學生不大愛閱讀，因此校方為了鼓吹閱讀，會購入一些繪本，吸引學生閱讀。除了繪本，老師也會鼓勵學生閱讀報章，如今《中國報》走入校園，因此校方會讓學生參與《中國報》的作文投稿活動。
李佳聰（初一，吉華獨中）：我平時有翻閱報紙的習慣，會特別關注意外新聞。通過閱讀報章，讓我掌握更多知識，及增廣見聞。
張加棋（初一，吉華獨中）：我有閱讀報紙的習慣，尤其喜歡閱讀娛樂版，追看明星的訊息。偶而，也閱讀時勢時新聞，以了解國家大事；通過不斷閱讀，有助提升個人的理解能力。
莊紫蓮（中四，新邦瓜拉中學）：我鮮少閱讀報章，如今學校獲得贈閱，會善用這個方便閱讀。平時，我是通過手機閱讀新聞，尤其在聽到一些訊息時，就會上網閱讀新聞。
蔡沛彤（中四，新邦瓜拉中學）：隨著《中國報》贈閱進入我校，我會利用這方便在校園閱讀，以學習更多的東西。我平時喜歡閱讀娛樂版和社會新聞，因為它比較貼進生活。
林兼樂（高二商中，新民獨中）：偶而，我會去圖書館翻閱報紙，包括《中國報》贈閱，畢竟報章的資訊，不是課本能學到的。閱報可提升個人見聞，何樂不為。
李雨柯（高二商中，新民獨中）：我平時早上會到新邦瓜拉巴刹購買報紙，以了解周遭發生的事故。最喜歡看《中國報》娛樂版。
林詩晴（五年級，佩實小學）：我平時在家有看報紙，看娛樂版較多，而看報紙除了可以增廣見聞，也可增加知識。
陳穎怡（五年級，佩實小學）：由於家裏沒有訂閱報紙，因此我沒機會看報紙，在這之前家裏有訂，因此偶爾會看。我認為，閱讀報章可讓我們增加更多知識。
