吉打州華人大會堂舉辦第36屆全國華人文化節，舉行火炬行為州內的華小家協籌募活動基金。
華玲打活華小一名巫裔家長，就拿著孩子的捐款卡，到丈夫的工作單位，向同事和老闆勸捐。
據說，響應的不隻是華裔，也有巫裔和尼泊爾籍外勞，數額雖然不多，但都是一份心意。
華裔老闆也因此得知僱員的孩子在華小就讀，還主動讚助孩子的課外補習費。
這麼一個簡單的真實故事，可以看到非華裔家長比很多華裔更熱愛華教的精神，也可以看到很多華裔，也以自己的方式嗬護華教。
這位友族家長的故事，讓我想起小時候，我們也常會收到學校發出的募捐卡，那時候懵懵懂懂，也不懂什麼是華教。
但我們就會拿給身邊的親朋戚友，一一勸捐，那時候的大人，並沒有諸多埋怨，通常都會互相應酬彼此的孩子。
來到現代，大家生活條件更為優渥，類似互相勸捐的做法已經少見，多是家長自己填上數額，給孩子把捐款卡帶到學校交差。
在外用餐時，也曾遇到在本地大學華文學會活動籌捐的大專生。對於這種“在外拋頭露面”勸捐的現象，或許一些家長會認為不該，覺得孩子很辛苦，但我認為，這對於孩子都是生活的磨煉，並會成為他們未來成長的養分。
我們不能否認，有人藉助華教牟私利，但都應該個案處理，且這種現象絕對不隻是在華教領域才發生，更不能一根竹棒打翻全船人，給所有董家協上負面標籤。
大馬華文教育之所以能走到今日，靠的是地方華社和各華小董家協，甚至前線教職員教師的長期用心付出，也就是這樣的華教精神，會感染友族為華教護航。
