（双溪大年3讯）尽管特殊儿童面对学习缓慢和沟通障碍，但他们懂得用行动来表达关心，经常撒娇，要求抱抱。
临溪华小特殊教育班主任罗基雅接受《中国报》专访说，这群特殊学生很单纯，与他们相处时间久，孩子对老师的依赖性也较大。
“其实他们非常聪明，知道老师关心他们，虽然不会用言语表达，但会对老师撒娇，要求抱抱，用行动来证明对老师的爱。”
她说，这群特殊学生面对学习障碍，但并没因此不爱学习，反而非常喜欢美术，手工课及各种课外活动。
“学生对学习充满好奇心，积极参与学校举办的各种活动，出席率非常高。”
罗基雅说，特殊学生的上课内容非常丰富，虽然课业上仅学习国文，英文及数学科目，但还有许多户外活动，列如打保龄球丶骑马丶游泳丶看电影丶一日游丶花园种植丶到超市学习购物等。
“班上的角落还设有一个厨房，训练特殊学生简单的烹饪和餐桌礼仪。”
她说，经过长时间接触，老师已能掌握每位学生的情绪，偶尔学生会情绪不稳定甚至大喊大叫，但在安抚下都会平静下来。
“每位学生的性情不一样，有些非常安静丶有些则喜欢阅读丶也有好动学生。”
该校校长彭瑞仪鼓励家长把特殊儿送到特殊学校或正规学校特殊班学习，不要认为家里有特殊儿感到羞耻。
“父母也有老去的一天，不能永远的照顾他们，只有让他们到学校接受教育，学习生活技能，可以独立及自理，才是对他们负责。”
她说，家长可以通过教育部为特殊儿申请报读特殊教育班，在经过各项目核查后会安排进入合适的学校学习。
进步太慢会留级
罗基雅说，特殊学生不分年龄一起上课，每位学生在评估后跟着进度升上二年级及三年级，若进度较慢，也有可能被留级。
“特殊学生在小学的最高年龄限制是14岁，无论学习进度如何，较后都会安排到中学学习。”
她补充，特殊学生专注力有限，不能时刻好好坐着听课，在专注一段时间后就会起来各自活动，而老师在教导后也需要一对一为学生进行复习。
另外，特殊学生每周会与普通班学生一起上体育课，扩大学习范围，有机会结交更多朋友。
师资短缺 暂收13名学生
临溪华小校长彭瑞仪指出，该校是在2011年开办特殊教育班，当时仅有4名学生，也是吉打州首所拥有特殊教育班的华小。
目前，该校特殊教育班共有13名学生，其中5名是华裔生，8名是巫裔生，由2名老师教导及2名助教协助管理。
“特殊班学生大多是唐氏症丶自闭症丶过动症及亚伯氏症孩童。”
她说，原本学校应收16名学生，但因缺少一名老师，所以暂时只收13名学生。
特殊班课室拥挤
“早前学校共有3名特殊教育班老师，其中一人退休后，又一人被调派到亚罗士打执教，后来教育部安排了一名老师前来执教，但还尚缺一名老师。”
彭瑞仪透露，学校课室有限，目前两班特殊学生在同一课室上课，此外特殊学生厨房丶特殊班老师办公桌也在课室内，非常拥挤。
她说，13名学生当中共分为两个班级学习，其中一年级及二年级学生在同一班上课，而三年级学生则在另外一班。
她说，为了让学生拥有更宽阔及舒适的环境学习，董事部特别举办义卖会，筹款盖建特殊教育班课室。
陈燕珠：16日义卖会盼筹20万
临溪华小董事长陈燕珠指出，此次义卖会筹款目标是20万令吉，筹获的款项将在校内空置的空地，盖建两间特殊班课室丶两间厕所丶活动室丶厨房丶及杂物室。
她说，义卖会将于11月16日（周六）早上9时许，在该校举办，大约设有50个摊格。
“此外，当天也有多个非政府组织及社团前来摆摊义卖，所获得的款项将全数捐给该校作为盖建特殊班课室基金，希望善心人士踊跃参与。”
