（双溪大年18日讯）吉打董联会主席庄俊隆指出，华文科师资短缺是导致国中华文班无法开办或有效运作的关键之一，如果没有解决，就会直接影响华小师资的来源，这些都是环环相扣的因素。

他说，华文教育长期面对的各种师资问题至今仍未获解决，这包括华小师资短缺丶国民型华文中学及国中华文班师资不足，现象存在已久，也对华文教育发展和学生学习不利。

他是於今午使用线上视频进行吉打董联会2022年会员代表大会时，这麽说。

他说，根据教育部副部长拿督马汉顺早前在全国国民型华文中学线上教育研讨会提出，每年申请进入华小组师范课程的学员中，国民型华文中学的毕业生占总数的30％左右，这说明国民型华文中学扮演培育华校师资的重要角色。

“目前州内华校尚缺110名华文老师，加上5年后一些老师陆续退休，若没有填补，将更加缺少老师。”

他透露，该会将与玻璃市和槟城董联会，在4月3日联合进行《我要当老师》宣导说明会，希望各校领导丶教师丶家长及学生踊跃参与，共同积极看待华小师资短缺的问题，鼓励更多华青报读教育部教师学士课程。

此外，庄俊隆说，吉州教育局在本月3日与小学校长一项说明会上，通知各校董事会董事成员必须向教育局的学校注册官注册才能申请2022年拨款，而申请拨款的截止日期是这个月底。

“如果一位董事没有注册，就不是合法的董事，可在教育法令下被控，其他合法董事也可能受到牵连。”

他呼吁董事们尽快提呈注册，以合法地行使华小董事会管理华小的权力和职责，使华小获得健全的管理和发展。

吉打董联会通过6个议案

吉打董联会周五（18日）在大会上，通过以下6个议案：
（一）：吁请州政府增加华文独中拨款至20万令吉
（二）：吁请教育部正视国中和华中华文科师资短缺问题。
（三）：吁请教育部正视华小师资短缺问题，并根据实际需求，拟定长短期解决方案。
（四）：制度化分配教育拨款予各源流学校。
（五）：吁请州政府豁免华小丶华文独中丶华中缴纳地税。
（六）：吁请吉打华校董事每一年都要向教育局更新注册。

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