（亚罗士打3日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，各源流小学都面对着师资不足的问题，甚至国小的师资填补率比华小还要低。

他透露，2021年，华小师资填补率为99.3%，而国小却只有96.7%。

他说，此问题是几项原因所导致，如师资培训需要约5年的时间，但是在这期间，会有在职老师提早退休丶去世丶离职等问题，造成原本空缺的预算和培训的人数，与最後的实际情况不符。

“还有很重要的原因是，每一年师范课程专科培训招生时，冷门科目乏人问津，名额没被填满。”

他指出，冷门科目包括有，体育与健康丶音乐丶美术丶谘询与辅导丶涉及与工艺及历史。

马汉顺今日作为特别来宾，出席“教育部教师学士课程与国中华文师资培训 ”教师学士课程线上说明会，致词时这麽指出。

他说，2019年，华小组获分配1460个师范课程名额，但是有406个没被填补，2020年获分配1310个名额，有375名额没被填补。

他指出，在一次性招聘教师招生情况，体育及健康90名额，仅有1人申请，录取1人；音乐41名额，6人申请，录取2人；美术105名额，3人申请，录取1人；谘询与辅导26名额，3人申请，录取1人；设计与工艺69名额，27人申请，录取19人；历史38名额，12人申请，录取6人。

“冷门科系里共有369名额，但只成功录取30人，还有310名额未能填补。”

他认为，如果没有办法解决冷门科目师资问题，那麽华小缺乏师资的问题是无法彻底解决。

庄俊隆:应更系统化招聘师资

董总秘书长庄俊隆希望，教育部正视华小师资短缺的问题，并根据实际需求，拟定长短期方案，不再是头痛医头，脚痛医脚，而是用更系统化的方式招聘师资和培训临教。

他说，国中和华中面临严重缺乏华文科老师的问题，单在吉打州就缺乏超过10%。

他说，虽然教育部去年7月份，为全国各源流学校展开一次性招聘1万8702名教师的计划，但据知华小组某些科目的应徵人数却极不理想，这包括体育丶音乐丶美术丶设计工艺等。

庄俊隆也是吉打董联会主席，他希望，能够由谙华语的老师来教华小一到三年级的马来文，那麽就要确保华裔年轻人愿意去当马来文老师，这是对学习素质影响是更大的问题。

“所以，我们要呼吁大马教育文凭毕业生踊跃申请师范课程，缓和华小面对的师资不足问题。”

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