許多正規工作由於薪資不高或與勞力付出不相等，不少年輕人都不願進入正規工作市場，有者選擇當老板開網店，開電召車或當送餐員，不但時間上更自由靈活，收入還比正規工作高。
就連筆者身邊，也有數名友人因看見其業界發展前景黯淡，也萌念轉投零工經濟領域當電召車司機，或當送餐員，有者經營自己的自媒體，當公司走不下去，自己還能生存；當你問現在的小學生將來要做什麼？大多數的誌願，都是要當“YouTuber”（網絡紅人）。
以上種種情況，導致正規工作將更難請到人，相關行業也因為人手短缺、生產率不足，無法支付較高或相等符合的薪水給應聘人士，以致興致缺缺，在沒有新人加入或員工流失，行業發展變得停滯不前。
如此一來，國家經濟不會有所增值且人才匱乏；投資、貿易及工業部副部長劉鎮東就提到，該部將推介“新工業藍圖”，鼓勵工商業大量采用科技化及數碼化，以提升生產為基礎提高收入，才能支付高薪年輕人，避免他們全都流失到從事送餐員或電召車領域。
否則，一旦在該領域打滾多年出現“就職空窗期”，一般難以重返及適應職場環境、跟上時代需求，相對若員工繼續留在職場，說不定獲得升遷，加薪也相當可觀。
無論如何，在要求工業、商業提升科技數碼化前，新工業藍圖必須考量當前的教育，是時候認真提升及嚴格把關教育素質，確保踏入社會的學生，真正具備工商業要求符合科技數碼的技能，同時啟發他們積極學習態度。
科技數碼最基本的要求，就是數理能力要強，但據筆者所知，一些中學裏還是有不少學生不能掌握數學，有者甚至隻懂加減、根本不懂乘除，有者被訓斥後也依然不努力，幹脆指將來開漢堡攤檔就好。
希望這隻是郊區中學的少數個案，而非全國性問題，否則年輕一代的問題可真大了。
