（亚罗士打16日讯）居家学习成效仍存在质疑，北大教育系教授呼吁政府关注SPM考生的困境。

北方大学教育系教授末汉拉达克里斯南劝告有关当局，必须更关注即将在今年底应考的SPM考生情况。

“中五的学生在过去一年，几乎都以居家教学的新常态情况下学习，但这种虚拟的学习成效，至今仍存在质疑。”

他说，有很多SPM准考生如今因为压力面对困境，包括各种局限包括心理、时间、金钱、健康和上网设备等。

“究竟学生是否已准备，或准备到哪裡了，线上教学已影响了他们的斗志，也影响学习专注力。”

“为了有很好的网线，每个家庭必须花费不菲的费用，虽然政府从去年4月1日开始，每日早上8时至傍晚6时之间提供1GB的上网固打，但又有多少学生受惠其中？”

他说，有许多应考生是住在偏远的郊区，如沙巴和砂拉越，他们并不易上网，也无法好好学习。

“这些因素都会影响学生继续学习的斗志，他们在与老师沟通的时候，也面对问题，无法温习也无法完成作业。”

依据“学习适应系统研究法模式”（SAALE），学生若无法适应新的环境，就会容易感到沉闷，而大马教育文凭（SPM）考试对于学生的未来尤其重要，也导致他们陷入困境。

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