想学好华语 到中国进修机械课程 友族生选读独中 成绩优秀
（双溪大年15日讯）为将来有机会前往中国进修机械课程及想接触更多华语课以加强华文水平，印裔友族生选读独中，尽管上课时偶尔会面对“听不懂”的情况，但他有一班好同学，几乎每日都相互辅导课业，成绩更是优秀。
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这名印裔学生是尤根，是双溪大年新民独中初二生，其父母都是印裔，父亲小时候在居林一所华小就读，之后进入华中继续求学，虽毕业多年，至今仍能够以华语对话。
尤根有3名兄弟姐妹，哥哥和姐姐原本也是华小生，然而在就读一两年后因跟不上学习进度，只能半途转去国小，至於弟弟则对英语较感兴趣，因此选择到国际学校就读，尤根是家里唯一在华校就读的孩子。
尤根从4岁进入幼儿园就开始接触华语，小学就读明德华小，面对记者提问时，能够顺畅自由的回应。
尤根指出，他非常喜欢机械学，在小学时曾组队参与瓜拉姆拉县及吉打州级机械比赛，分别获得第三名及优秀奖，他希望将来能够继续进修相关课程，未来在该领域发展。
“中国的机械领域非常发达，我以这个为我的目标，也知道独中与多所中国大学有合作，可申请奖学金深造，除了中国，英国也是我向往的升学方向之一。”
每晚与同学视讯 相互辅导课业
尤根受询时坦言，有时候上课时会听不明白老师在说什麽，因对有些生词较陌生，尤其是科学和历史课的专用术语。
询及会否因此感到压力时，他说，对他而言，这并不是什麽大问题，因为他有一班要好的同学，几乎每晚8时至9时，都通过线上Zoom视讯，互相询问在上课时不明白的问题。
“我们每个人都有各自的强项，所以我们都以各自的强项相互辅导，我的强项是英文和马来文，不过我喜欢的科目还包括数学和地理。”
他说，他与这班好同学自初一就同班，每晚视讯相互辅导课业的习惯已维持一年多，若是老师安排小组项目时，他们则会聚集在其中一人家里完成，平均一个月会有1至2次小组项目。
去年总成绩 尤根得全级第11名
尤根说，他在独中上学蛮开心，可说是没有多大的学习压力，基本上能够吸收课堂知识，唯一的压力在於考试。
他说，其哥哥和姐姐的成绩都非常好，所以家人对他的期望也很高。
尤根去年初一的年终总成绩是全级第11名，而当时初一共开办3班，每班30多名学生，尤根的成绩算是挺优秀。
除了必上的科目，他也参与圣约翰救伤队制服团体及选修一项跨领域课程木工与手作。
初一唯一巫裔生薇莎 老师特别关照
双溪大年新民独中有两名友族学生，除了初二的尤根，另一名是初一巫裔生薇莎。
薇莎和其哥哥及弟弟都是临溪华小的学生，其哥哥当初因没有通过独中考试而到国中求学，虽在国中，他仍坚持要学习华语，与其他华裔学生一起上华文课及参与华文考试。
薇莎说，她的父母将他们送入华校，是为了让他们多掌握一个语言优势，未来可以更容易在社会立足。
她透露，毕竟华语不是母语，上课时难免会出现“老师讲太快，我听不清跟不上”的情况，不过独中的同学和老师都非常友好，每次课后询问，他们都耐心的解答。
“我要谢谢我的科学老师王俊伟，经常在课后问我有没有听明白，让我觉得备受关注。”
她幽默的说，父母不译华语，有时候她与哥哥及弟弟都以华语争吵，避免被父母发现。
外籍生入独中学华语 计划未来到中国深造
另外，双溪大年新民独中也有3名外籍学生，皆来自印尼，自幼在我国生活，小学被父母送进华小就读，中学时为了继续华文教育及获得更广阔的外国深造机会而选择就读独中。
3名印尼籍学生分别是奥丽亚（父母印尼籍）丶布特拉及黄慎霁（ 父亲为大马籍，母印尼籍），都是初二生。
奥丽亚说，父母了解到就读独中除了学习华语，未来在各方面发展的选择也很广阔，因此将她送入独中。
“若成绩不错及经济条件许可，我想到中国或台湾深造。”
她说，她在独中有一名很要好的朋友，可是该同学因家庭问题而转校到沙巴，让她非常难过，所幸与其他朋友也合得来，才没感到寂寞。
她的成绩也非常好，去年初一第2学期成绩获得全级第6名，她希望可以保持下去，以顺利报读法医专业。
对华语充满热枕 比日语容易
布特拉小学就读新光华小，出於对学习华语的热枕，他让父母将他送入独中学习。
“我怕我的华语水平会退步，不想未来只会会话却又不会写，所以想继续学华语。”
他说，学习华语不易，有时和朋友谈天时会因为认识的生词有限，无法很好的交流，不过他会参杂马来文和英文在内，朋友们都能明白他想表达的意思。
此外，他在学校的跨领域课程中选修日语，询及难度时，他笑说，华语比日语简单多了。
黄慎霁说，大马的就业机会多及经济水平较好，因此从小父母就将他带过来大马上学。
报导：王伊敏
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