（槟城14日讯）民政党教育局主任邱证菖医生认为，除了彻查吉兰丹一所学校的教师被指控咬伤学生一事，教育部也应固定关注国内各学府教职员的精神和心理评估报告，确保教师们适合从事教育工作。

他认为，在教育部致力解决师资长期不足，和提高教师的专业资格之际，也应关注教员在校内的情绪管理和心理素质，包括他们对于孩童的爱心和耐心。

他今日发表文告建议，把教员的精神和心理评估纳入师范课程和教师学士课程，相信能进一步避免发生教员在校内情绪管理不当的问题，未雨绸缪才是解决问题的根本之源。

针对“学校老师被指控咬伤学生”案，有关老师仍照常上班一事，他呼吁教育部应以快刀斩乱麻方式公布调查结果，勿让此课题继续在家长圈发酵，或影响学生对于政府和学校的信心。

他也呼吁公众勿放大此事件，或一支竹竿打翻整条船，毕竟教师在过去为学生和教育事业贡献良多，也在各自岗位上尽忠职守。

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