有阅读障碍难消化 特殊教育 快不得
（槟城23日讯）“对于特殊儿童，教学不能持续输入太多，需一步一步慢慢来。”
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大马社会福利局数据显示，截至2023年1月全槟约有1万1612人，而全国拥有23万5731人面临学习困难的障碍。
槟特殊儿童中心（BOLD）课程协调员谢碧璇接受《中国报》专访时说，上述数据虽并未只指向孩童群体，却也足够引起社会大大的关注及觉醒。
她说，特殊儿童有阅读障碍，是他们脑内过滤及分解信息的步骤有别于常人，而需要更多时间去消化。
她说，阅读障碍黄金治疗期在幼儿至小学阶段，因此该中心及北海分中心，皆独立开办阅读课程及华文与马来文阅读营长期活动，旨在通过讲故事及玩游戏等活动，激起儿童对阅读及学习的兴趣。
她指出，该阅读营仅开放予6至8岁且母语符合的儿童参加，且为了能让更多的特殊儿受惠，该营限制每名学生最多只能参加2届。
她说，由于每届2周的阅读营时间太短，因此她们都会鼓励阅读营参与者加入阅读课程，可惜的是，每年仅有20至30%学生参加。
她也说，阅读课程时长约1至3年，会依据儿童的学习媒介语（华语及马来语），以不同的基础教材及方法，协助儿童掌握基本的阅读能力。
她指出，在该中心接触的儿童中，部分特儿并非只有阅读困难，通常会随着其他特殊需求如，自闭症、唐氏症、多动症、感统失调及语言障碍等。
“若遇见上述情况，通常我们无权去针对上述症状，提供具体治疗方案，因此会向其家属建议，先转接到相关机构去进行专业治疗。”
多元感官 思维技能教学
谢碧璇解释，该中心现用的2种教学，是多元感官及思维技能教学，多元感官教学旨在透过调用五感的方法进行教学如，讲故事、使用字卡教学、问答等。
“思维技能教学则是透过多元感官的方式，加强学生对于个别单字的印象及联想能力，来达到识字的目的即，以会的字学习不会的字，同时也可刺激大脑，使头脑网络变得发达。”
她说，现在该中心课程都以为上教学方式进行，每堂课1小时，每周2至4堂，而课费1月约50令吉，B40群体可获免费优待。
她指出，不同儿童的阅读障碍严重程度不一，轻微者在几天或几周内能学会一个单词，严重者则需超于1月的时间才能学会，但学生课程毕业后平均都能够阅读简易 文章，或写一些短句，对比初期会有很大的进步。
对外教学 培训外界人士
授人以鱼不如授人以渔，槟特殊儿童中心专注对外教学。
谢碧璇说，今年起，该中心已转变运营方针，专注对外界有意人士进行培训，让他们拥有自主引导特儿的能力，而非只是将特殊儿童聚集到中心进行密闭式教学。
“这不仅能够促进特殊群体融入大众，也可达成该中心意在社会中，提高对于特殊需求群体意识觉醒目的。”
她说，该中心顾问陈建晖是阅读课程的领导人，主要负责设计华语及马来语教材，同时制定合适特殊儿童的教学方针，教予义工教师们。
她说，该中心现有12名执行委员、1名主席、1名顾问、2名全职员工及20名团队队员即，义工教师。
她指出，该中心现有义工教师多数在30至60岁，义工教师最重要的条件是有爱心、耐心及愿意遵循该中心的教导方法，才能更好地引导特殊儿。
共教导5000学生
槟州特殊儿童中心，除槟岛总中心外，北海有一家分中心，2家中心包括与亚洲社区服务（ACS）联合服务至今，共有5000名学生，而今年约有100名学生。
该中心在1998年属于槟州教育理事会（PEC）的成员之一，后来该中心现任主席兼创办人之一的陈绿漪博士，与Brother John D’Cruz共同成立12个有关特殊需要的工作坊。
工作坊于2002年以槟岛121间小学，1万3332名即当时槟岛近50%的1年级生，为抽样展开有关特殊需求儿童的研究。
研究结果发现共有1254人，即9.4%的学生有特殊需求及学习困难的情况，至此工作坊积极参与讲座会及展开对外教学，提升对特殊需求人士的介入及干预行为。
该中心于2008年向社团注册局正式登记为非政府组织，隔年因拥护共同理念，与ACS签署谅解备忘录成为姐妹协会。
该中心现址是由ACS提供。
设早疗中心 助0至4岁特殊儿
谢碧璇说，该中心也积极与亚洲社区服务联办早疗中心、融合活动，及JOM流动玩具图书馆等多项活动，并确保活动能够长久发展的可能性。
她指出，早疗中心是为0至4岁被发现有学习障碍、发展迟缓或两者兼得的幼童开办的活动，而融合活动是希望通过与幼儿园及学校的合作，让特殊儿童融入主流学校。
她说，该中心也会定期出版刊物，以提升老师及父母的意识及知识，同时专员也可到校或幼儿园提供必要支援。
至于JOM流动玩具图书馆，则是旨在通过推广游戏，鼓励自发性学习的活动，会有客货车载着各种有益于特儿的玩具，到偏远地区供给患上严重残疾的儿童，或槟州特定的社区康復中心（PDK）。
特殊儿童家人也需关心
特殊儿童家人也需要喘口气！
谢碧璇说，该中心向来以关注家庭整体为中心，虽为特殊儿童中心，但同样关注特殊儿童父母及其兄弟姐妹。
因此，该中心也有提供喘息看护服务，为任何年龄的残殊儿童家庭所设，旨在提供安全清洁及充满关爱的环境予儿童，同时让其家人拥有可喘息空间。
她也说，以往该中心曾举办过一届特儿手足营，聚焦特儿兄弟姐妹，提供一个情绪出口，让人瞭解特儿亲属，同样在面对的各种各样的心理及外界压力。
报导／摄影：陈海恩
