（檳城5日訊）全檳11所華中聯署公函反對，有關教育部實施“馬來文教授數理科”政策，之後也將呈交予教育部，成為公開聯署的第2個州屬。
視頻攝影：楊瑞榮
鍾靈國中董事會主席拿督斯裏郭顯榮指出，雖然目前檳州有華中執行開辦1個馬來文教授數科班級，但家長與學生皆不願轉至該班級，滿足不了班級開辦需20人的限製，也導致學校發生各種混亂與矛盾。
他指出，有關政策的實施引發家長與學生的強烈不滿，校方需強製篩選學生進入馬來文班級，使校方與家長學生之間製造對立及矛盾點，讓校園內充滿分歧。
郭顯榮今日是在檳州11所國民型華文中學聯署公函，反對“馬來文教授數理科”記者會上，這麼說。
他說，該政策也違背雙語教學計劃（DLP）初衷即，無視家長意願，及加強學生在STEM及技職教育（TVET）領域的學習，幫助實現“2030年新工業大藍圖”目標。
他也說，雙語教學計劃不僅讓學生有機會深入探討科學領域，也提升未來就業能力，使其具備全球競爭力。
“我們嚴正呼籲教育部，傾聽我們心聲，立即恢複雙語教學計劃，同時也尊重家長學生意願及學校的自主權。”
他說，他們之前也曾通過許多渠道向上傳達意願，但仍收到教育部有關政策的公函。
他坦言，該公函除了寄往教育部，也將寄副本予首相拿督斯裏安華，望能獲得其關注。
胡萬奔補充，此次聯署公函隻是第一步行動，希望會有反應，而日後應會有其他計劃，希望能夠捍衛雙語教學計劃（DLP）原本的宗旨即，尊重家長的意願。
他也說，馬六甲之前已展開聯署行動，希望往後能擴大至其他州屬一同參與。
出席者包括，大山腳日新國中董事會主席拿督黃維忠丶威南日新國中拿督斯裏李振興丶協和華中董事會主席丹斯裏王錦發丶菩提華中總務駱南輝等。
院校選擇多家長學生或離開華中
●檳華國中家協主席吳學勤
如今院校選擇眾多，家長學生面臨的問題不是選英文或馬來文班，而是選擇英文班或是離開華中如，選擇獨中丶IGCSC或國際中學等。
家長現在選擇最接近我國主流教育係統即華校，這對我國未來建設是良好的，但政策製定者似乎無長遠眼光來考量這些因素。
被轉入馬來文班的學生，將持續從中一至中三固定班級，無法進行任何班級轉換舉措。
●威南日新家協主席廖文輝
本校之前曾展開調查，收集家長對於有關政策的意願，結果顯示約99.5%的家長皆反對，並致電校方要求換班。
有關政策將延伸許多問題如，學生升上中四面臨文理分科時，選擇純科學或高級數學等科目的學生，是否仍需要開辦馬來文班？
●鍾靈國中總務胡萬奔
有關政策的實施是本末倒置的，政府執行政策的目的是為提升學生馬來文水平，但通過用馬來文教授數理科，反而導致學生成績下跌，影響培養STEM人才。
若要提升學生馬來文水平，應通過改進馬來文課程達成。
如今各大學都使用英文教授數理科目，若中學生以馬來文完成課程，日後升學便將面臨課業的銜接問題。
實施馬來文教學 與大學工廠脫節
鍾靈國中家協主席沈偉和說，自己就是通過馬來文教授數理科完成的中學課程，之後便進入本地大學就讀，畢業後到工廠工作。
他指出，大學期間因為數理科轉換成英文教學，會使學生受到一種文化衝擊，這說明從中學至大學包括畢業工作應該是有連貫性的，要讓學生在中學時期便打好基礎。
“實施馬來文教學，也與如今政府欲推出發展的人工智能等領域脫節。”
他認為，教育部按照現今政策，通過馬來文及曆史2個科目，就已足夠了解學生是否能夠掌握馬來文，無需通過數理科。
他說，上述2個科目是獲得大馬教育文憑的重要科目，若學生能在這2個科目中及格或考取好成績，便已說明學生是能夠掌握好馬來文。
