◤认识爪夷字◢ 槟董联会联署大会声明 爪夷字是教育课题 | 中國報 China Press
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    ◤认识爪夷字◢ 槟董联会联署大会声明 爪夷字是教育课题

    槟州华团及华小三机构联署大会声明

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    1.)我国是一个多元民族、多元宗教、多元文化及多元语言的国家,民族之间的差异都能保持一定的敏感度,也基于这种因素,各族人民皆能互相了解、互相包容及和睦共处。

    我们认同与尊重爪夷文是我国珍贵的历史文化,但是这次爪夷字单元的课题,纯粹是一个教育问题,无关种族对抗,更不是排斥爪夷文,而只是反对政府将爪夷字单元纳入小四国文正课的措施。

    基于以下的理由,我们坚决反对有关措施。

    a )华小生已学习三种语言,倘若再增加爪夷字单元,将增加学生的负担与课业的压力。

    b)爪夷文与马来文的学习没有直接的关系,也无助于提升学生掌握马来文。

    c.)教育部最新指南的方式将会产生家长与家长或学校三机构之间的矛盾,严重伤害华小原有的优良传统结构,最终导致华小变质。

    d)一旦在华小四年级国文课爪夷字单元施行后,我们非常担忧这缺口将是延续政策,不只五、六年级,甚至在中学也可能将爪夷字单元纳入正课。

    2.) 依据《1996 年教育法令》第 53 条文阐明,所有国民型华文小学必须设立董事会,成员包括赞助人、信托人、家长、校友和官委。这也说明董事会不只是华小的合法管理机构,也是主导华小校务发展的全面性代表单位。

    教育部在本月 20 日推出最新的《认识爪夷字单元执行指南》,让四年级家长通过问卷方式以 51%多数来取决,但由家协开会做出最终的决定。政府这种做法无视《1996 年教育法令》所赋予华小董事会的法定地位和管理权力,没将董事会纳为决策单位,严重边缘化华小董事会。

    有鉴于此,大会一致对教育部的最新修改的执行指南深表遗憾,以及极度的不满,并坚决捍卫华小董事会的法定主权。

    3.)呼吁槟州华团及华校三机构委派代表,踊跃出席董教总主办的 1228 全国华团大会,

    让全国的华团及华教人士团结一致,以和平的方式维护华教的权益。

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