（亚罗士打1日讯）根据吉打董联会调查，州内华中预计今年缺乏逾10%以上或超过10名华文科教师；华小缺逾5%或超过100名老师，教育部受促正视此问题，寻找解决方案，也呼吁华裔子弟积极报考师范学士课程。

吉打董联会去年初调查时发现，新学年开课2个月缺逾80名教师，预计2020年底短缺数据逼近百人，该数据是以教师退休和提早退休为准，此问题也如吉打董联会的预计，延续至2021年。

主席庄俊隆说，缺乏华裔老师将影响学生的上课质量，也导致学校举办中华文化活动时，加重现任华裔老师的负担。

他认为，华裔老师对于华中和华小非常重要，若学生学习过程能以母语跟老师沟通，就更容易吸收知识。

此外，一些华小董家协选择聘请代课老师解决师资不足，乃是治标不治本的方案，因教育部并不承担代课老师津贴，此举加重董家协负担，代课老师教学质量不受保障。

庄俊隆说，由于去年聘请不少代课老师，相信各董家协的资金逐渐无法负荷，因此教育部应主动寻求解决方案，即安排正式老师到各校，才能彻底解决问题。

他也呼吁大马教育文凭考试（SPM）和大马高级教育文凭（STPM）华裔学生，积极报考师范学士课程，投入杏坛献身教育；除了报考华文组，学生也可考虑报考其他科目组别。

除此，吉打董联会也鼓励华裔学生在政府考试报考华文科，以助申请师范学士课程，近年来报考华文科的华裔学生人数渐少，部分范课程华小组的科目，必须具有华文成绩才能申请，也影响华小师资来源。

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