教育部以“培育普世价值观”之名，要在机构教育包括学校丶技职学院丶大学先修班和师范学院推出“巴勒斯坦周”。消息一出，网上留言处一片哗然。

看到一间学校主办挺巴勒斯坦活动的照片，包括一群老师披上巴勒斯坦国旗，在一名身穿黑衣的持枪男老师带领下，情绪高昂，从学生面前走过，
还有小学生拿着迷米玩具枪及，及模仿哈马斯抢手走在校园里的照片，更加震惊各界。

现在，不只砂州政府丶非政府组织丶教会学校及华教生协会，就连看到这些照片的友族，非政府组织丶网民也开腔表达担忧。

这些照片的曝光，更印证了反对者的忧虑，绝不是无的放矢，就如砂拉越行动党玛士加丁国会议员莫迪的质疑，充满暴力和残酷气氛的信息或图片，会不会污染可能无法理解两国真实情况的孩子们，包括情绪和思想，然後激起愤怒和仇恨，导致影响学生的情绪和心理与的学习？

更甚的是，以持枪模样出现在他们眼前的人，竟然还是教育他们的老师。

虽然在事发後，教育部已马上通过文告澄清，“巴勒斯坦团结周” 活动严禁仿制武器及散播极端主义，但有多少名家长对这样的保证会有信心？

稍为有怜悯之心的人，都会反对战争，也会同情及理解政府援助饱受战火之苦的巴勒斯坦人民。

但无法认同政府把学校和学生，卷入本身或许不太了解的国际冲突，这种把学校与战争政治混为一谈的做法，不是一个负责任政府应该做的事。

人民投选希盟政府，是希望能够纠正前朝政府做得不好的政策丶振兴经济丶民声民权获得重视丶相信希盟能比他们口中的“绿潮”，更开明丶更能引领民众通过教育走向富强之路。

现在呢？

经济持续低迷丶马币跌跌不休丶鸡蛋鸡肉丶吃的用的价格一直涨不停，提出昌明大马治国理念的团结政府，却束手无策。

学校是让学生学习知识丶团结丶爱国及良好价值观的地方，不是政治人物表演作秀及争取选票的场所。

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