（槟城4日讯）理科大学教育学院（指导与辅导）高级讲师赛莫哈末赛阿都拉教授指出，行动管制令的实施，至少对孩童带来两大影响，即儿童的学习能力和人际关係发展。

他说，新冠肺炎疫情改变了社会各阶层的生活方式，包括对孩童心理健康带来影响，因为孩童也必须呆在家裡；而行动管制令期间，除了线上学习给孩童带来压力，孩童与同伴的互动方式也产生了变化。

“若长时间持续下去，可能影响孩童的人际交往和社交能力，这两方面都会影响孩童的心理健康。”

他接受“马新社”访问时，这麽说。

他说，孩童不再像以前般自由，会使到孩童变得鬱闷甚至行为失控，孩童需要时间去适应生活上的转变和新常态。

“尤其随着行动管制令的实施，当孩童的日常生活规律被打乱，孩童的精神与情绪也有所影响。”

他指出，根据2019年全国健康及病发率调查报告（NHMS），国内将近50万儿童被诊断出患有精神健康问题；当去年初疫情来袭，随着对儿童心理疾病，包括线上学习带来的压力及“幽居症”（Cabin Fever）的反馈越来越多，预计将加剧这种现象。

他也说，行动管制令期间，有关儿童精神虐待和侵犯的报导也有所增加，因此，父母及社会必须意识到，儿童的心理健康的问题正在发生，若没有预防措施或疗法来解决，此问题将继续加剧。

他提到，孩童会因为日常规律被打乱而没有安全感，这将影响孩童对学习的吸收能力，因此父母应多关注这方面，包括在适合的环境下，为孩子安排新的日常活动。

↓↓相关新闻↓↓

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊