去年，槟城有位女中学生，留下遗书，写著：我对这个家毫无眷恋，对这个黑暗的世界更加厌恶……

今天，我会见一位也才16岁的女中学生，她对我说：我宁愿在地狱里受苦，好过住在这种的家庭里。

我们不是常听说，家是温馨的，家是避风港吗？为什么在这些荳蔻年华女孩的眼里，家却是另一种梦魇呢？

琳琳（化名）和母亲于约定时间来到温馨苑，办好登记手续，要带她去谘商室，她不肯进去，后来由妈妈半哄半推的，和妈妈一起进去谘商室。

当我进去谘商室时，她身体歪斜的伏在桌子上，眼睛贴着手腕，似乎不想见我。

这个时候，她母亲借故离开，就让我在谘商室面对这位在许多人心目中，很有问题的女孩。

虽然她不看我，我还是用很温柔的声调跟她说：“琳琳，你不要害怕，我们这里是帮助人家解决问题的。你有什么事情，或者是心事解不开的，可以说出来，看看我们可以帮到你什么？

她一声不吭，还是把头伏在桌子上。

我改换谈话的内容。

“你还在学校读书吗？”

伏在桌子上，她摇摇头。

“你今年几岁？”

她稍微抬起头，用痴呆的眼神直望着我，嘴里发出很微弱的声音：“16岁。”

看她有回应，我诚恳的对她说：“我很抱歉，我有重听症，讲话太小声，我会听不到。”

问她能否抬起头来，说大声一点，让我听清楚她讲的话，看看我能怎样帮助她。

她点点头，张开眼睛，但依然把头伏在桌上，很小声的回答我的问题。

每当有压力 即抽搐翻滚

琳琳的父母离婚，她和父亲及哥哥住在一起。

母亲在外州工作，每个月都回来看孩子，住上几天，就回去工作。

琳琳父母亲没离婚前，每天都相骂吵架。

琳琳很害怕，害怕父母有一天会离她而去，她每天都活在恐惧中。她害怕的事，终于发生，母亲走了。

家里最疼她的婆婆，不久也离开人世，她蒙受双重打击。

从小学到中学都成绩优秀的琳琳，心情大转变。

她不再像以前那样喜欢读书，成绩一落千丈；生理上也出现状况。

每当有压力时，她的双手就会紧握拳头抽搐起来，然后伏倒在地上翻滚，像痒癫症发作似的，但不到一分钟就会自己坐起来，过一会儿就恢复正常。

脑科医生和精神科医生都找不出病因，一些医生甚至说她没有病。

只要病发
父母就不吵了

我问琳琳，通常是在怎么样的情况下，这种状况会出现？

她说，是在她心里有事情困扰她，她心里害怕的时候，这种状况就出现了。

由于经常出现这种状况，使到学校老师和同学们都很惊慌。她已经不能，自己也不想去学校上课。

在谈话中，我不断给她称赞和鼓励。

她终于抬起头来，直视著我，小声的回答我每一个提问。

我也直视著她、专注的听，适时给她肯定的回应。

琳琳说，从懂事开始，她就发现父母亲不断在吵架，她很害怕，活在恐惧之中。

高度恐惧后，她的双手就会抽搐，然后昏倒，父母就会跑过来，扶她，抱她，安抚她。

那一阵子，父母就停止吵架了。

琳琳心里想，只要她出状况，只要她病发，父母就不会争吵，家里就安静了。

母不理睬
父没时间

琳琳很希望母亲回来一起住陪她，但她很矛盾，母亲一跟父亲讲话，都是以大吵为结局，她很烦。

琳琳的母亲为手机迷，常低头滑手机，琳琳有事要和母亲说，母亲只看手机，不理不睬。

琳琳觉得母亲并不在乎她，虽然母亲有时回来在一起，却很少说话。

琳琳觉得父亲比较有听她的话，但父亲早出晚归。

父亲答应过她，晚上10时之前回到家里，但却做不到，不到午夜不回到家。

琳琳时常晚上一个人在家里，她很孤独害怕。

她很羨慕邻居孩子的父母，傍晚就回到家陪孩子。

不要病好
只为留住父亲

父亲除了工作，喜欢结交朋友，又身兼母职，身心俱疲。

有时他会向琳琳说，“希望你的病赶快好起来，爸爸就不用这么顾虑你了 ”。

父亲有时也说，“希望你赶快长大，不要再这么黏住爸爸了。”

这些话语，对一位长期活在孤独 ，恐惧的孩子，完全跑音走调。琳琳对父亲的话，诠释为：“我病好了，父亲就不会再关心我了；我长大了，父亲就不要我了。”

由于有这种想法，琳琳就一直在自我启示，要爸爸关心我，要爸爸不离开我，我不要病好，我不要长大。

最后她说了一句：“我宁愿在地狱里受苦，好过住在这种的家庭里。”

建议上课
自我开拓

了解症结所在，她必须从改变思维著手，我建议她上自我开拓课程，在父母亲同意下，琳琳在去年尾，踏进温馨苑的清坤讲堂。

第一天，在课室里，琳琳头低低，静静的坐着听课，不参人，不说话，参与活动都很被动。

不过，她很用心作笔记，字体很美。

同学们看到这位几乎完全封闭的同修，主动接触她、关心她、鼓励她。

老师们已预先知道她的情况，给予她特別的关注，对她的长处优点，给予肯定及称赞。

同学关心
打开心锁

在第一天，一个稍有压力的环节，琳琳旧病发作，开始抽搐叫喊。我请身边女学员拥抱她，安抚她，很快的，她恢复原状。

经过一夜的休息，第二天上课，琳琳清秀的脸儿，露出些微的笑容，也比较主动参与小组的活动，她似乎在打开自己的心锁。

在一个稍有要求的活动，琳琳的状况又出现了，同修随即给她拥抱鼓励，她也很快的复原。

复原后，她主动告诉大家，平时在家里，这种状况会发作多次，上课的这两天，她算是好很多了。

第三天，琳琳犹如脱胎换骨，她不但参与小组活动，也勇于提供意见，组员们都称赞她的意见很棒。

在一个感性的环节，琳琳放声的大哭，这一哭，就像把心中所有的垃圾都吐出来。

她，琳琳，像是一只浴火的凤凰。

“我要活出真正的自己”

第三天晚上结业礼上，对着众多学员的家人和嘉宾，琳琳说出心中的感言：

“我终于明白了，没有人是完美的，包括父母亲和自己。我自己必须成长，战胜自己的心理病魔；我要学习自立，不能永远依赖疼爱她的父母亲；我要学习面对问题，压力和挑战；我不要再自卑了，要有信心活出真正的自己。”

一个月后，我接到琳琳的电话，她说：“老师，我要回去学校读完我的Form5（中五），然后计划读大学…”

琳琳的故事，说明原生家庭的生态，如何影响著成长的生命。命运是可以变得灿烂的，只要把它放在有爱、有关心、受肯定的环境里。

文：温馨苑苑长华运栋博士